梧州市教育科研“十三五”计划2017年小课题指南

来: 作者: 通告时间:2017年07月03日 浏览次数: [书:些微 异常] [收藏] [打印文章]

指南说明:

1. 依照指南只是课题研究的趋势,连不是课题研究的实际问题。

2. 课题研究的趋势还可以在班级、学科、学科内容、教学环节等方面进行相应细化后确定。

3. 所列举的参考方向和案例,仅供作为规范性书写参考,实际课题名称还答应更加开展相应的细化后确定,连应合课题规范要求。

 

2017年小课题指南:

同、各学校(幼儿园、职中)各学科研修转型发展的研究

1. 各学校(幼儿园、职中)各学科教师因学生立场开展的研究

1) 教师因学生立场开展的研究。

参考方向:受到(些微)学某某年级某某学科的学法研究,受到(些微)学某某年级某某学科学习规律的研究。

[] 八年级数学某某教学环节学法研究;高一物理科学生笔记使用政策研究;小学高段学生语文批注式阅读策略研究。

 

2)教师对学生的学法指导研究。

参考方向:受到(些微)学某某年级某某学科的学法指导研究。

[] 小学六年级数学学习指导课程研究;九年级学生英语复习整理策略研究。

 

3)教师对学生学习活动的计划研究。

参考方向:中小学某某年级某某学科学生学习活动的计划和执行研究。

 [] 小学六年级语文课堂教学中学生学习活动的计划和执行研究。

 

4)教师对学生课业设计的研究。

参考方向:受到(些微)学某某学科作业的优化设计与使用研究。

 [] 八年级数学作业的优化设计与使用研究;高三二轮复习化学课堂讲评策略研究。

 

第二、教师要教研组织针对学生(即使教师的工作目标)的研究

1.教师对学生学情研判的研究。

参考方向:中小学某某学科学生学情的研判研究。

[] 小学五年级学生英语学情的研判研究。

 

2.班主任及各科教师进行学生成长的个案研究。

参考方向:中小学某某学科学生的个案研究。

[] 初中175)班学困生转化的个案研究;小班化背景下初中数学学优生个性化指导的个案研究。乡村有小学某某班级辍学现状调查和谋略研究;新课改背景下有高中某某班级班主任培养学生核心素养的实行研究。

 

3.校内教研组织针对学生的研究。

参考方向:年级组(或者班级协同教研组)进行主题研修的实行研究。

[] 初三年级组各科教师联合研修的实行研究(同年级的各科教师一起研究学生);六(1)趟任课教师协同研修的实行研究(同班级的各科教师一起研究学生)。

 

其三、体育和方法教育方面的的研究。

1. 校内体艺教师对有民族艺术(地方风情)的文化教育的研究

参考方向:受到(些微)学某某年级开展民族艺术文化教育实践研究。

[] 七年级“造型•表现”征收教学案例研究 。

2.受到(些微)宪章美育工作现状调查和谋略研究。

参考方向:受到(些微)学生艺术素质评价系统实施策略研究

[] 小学没有年段合理制定美术教学目标研究;乡村中学七年级美育现状调查和谋略研究;根据信息技术的高一年级美育教学模式创新研究。

 

3. 中小学体育工作现状调查和谋略研究

参考方向:受到(些微)宪章体育院校、家庭、社会联动机制研究

[] 初中校园足球夏令营组织管理研究;小学一年级体育专项化教学模式和管理研究;受到(些微)宪章体育场地、器材配备指导意见研究

 

四、风文化教导

参考方向:受到(些微)宪章特色劳技教育的实行研究

[] 特色劳技教育在乡村小学的实行研究;高中七年级开展好传统文化教导和社会主义基本价值观融合研究;好传统文化和高中语文课程内容的休戚与共研究;好传统文化和小学道德和法治课程内容融合研究;小学没有年段良传统文化教育案例研究

 

五、中小学德育与思想健康

参考方向:学校、社会、家庭三结合的德育互动机制构建和执行研究

[] 初中八年级一趟班会教学模式研究;九年级学生价值观是问题和解决策略研究;高三思想政治课教学素材的挑选和有效利用研究;小学没有年段老师育德意识和育德能力提升研究。

 

 

六、教育信息化研究

参考方向:各各类优质教育教学资源数字化建设研究

[] 小学没有年段老师信息技术应用能力提升研究;高中一年级学生信息素养的现状调查和提升策略研究;八年级数学微课(空中教学、3G实景课堂、慕课、些微课堂等)教学模式下研究。

 

七、幼教

参考方向:玩化、生活化的幼儿园课程建设研究

[] 质量视角下有农村幼儿园学前教育公平性研究;幼儿园区域活动指导的政策研究,儿童规则意识和能力培养研究;家庭互动中存在的题材和改善策略研究

 

八、特教

参考方向:特殊教育个别化教学典型案例研究

[] 根据通用设计理念的聋哑学生融通课程建设研究;聋哑学生双语教育理论和执行研究;听障儿童听能提高和训练方法研究;地教学在智能低下学科教学中的个案研究

 

九、职教

参考方向:中职业教育区域资源共享型实训基地建设和执行研究

[] 机电类专业建设和老师教学能力的进步研究;职业学校卫生班数字化教学资源建设的实行研究;根据专业能力和素质培养的遭遇职基础课教学改革研究;根据互联网+的校园机电班APP说话平台建设和使用研究。